El zoológico
Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la
resolución de problemas cotidianos.
Indicaciones:
Lee el siguiente problema:
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando
regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes
claves para resolver el problema:
1.- El número de pandas es un número impar.
2.- El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La
suma del resto de pandas es
un múltiplo de
4.
3.- El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4.- El número total de pandas es un múltiplo de 3.
Proceso para resolver
el problema:
Comprenda el
planteamiento: Leer detenidamente la lectura y comprender la.
Elabore un plan:
Identificar los múltiplos y los números impares.
Aplique un plan: Ir
separando los números impares y los múltiplos de 3 y 4 para saber el resultado.
Revise y verifique:
Mirar que el procedimiento este tomando la forma correcta para así identificar
los números impares y el múltiplo de 3.
Resolución del problema:
Paso 1:
Primero identificamos los números impares.
Paso 2:
Identificamos los múltiplos
de 4 y 3, mayores de 3 y menores de 13 ya que son los pandas estimados.
Paso 3:
Sin olvidar el panada 1, el cual estaba siendo alimentado
por el cuidador del zoológico,
Hacemos la suma de este con el resultado de los múltiplos de
4 y 3, y así poder llegar a a nuestro número de pandas real el cual es un número
impar y múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había
en total?
R= 9 pandas.
Cuando llegues al
resultado, analiza cual fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
* ¿Realizaste, alguna operación mental? Si
* ¿Utilizaste algún
recurso que te permitiera visualizar el problema? Si
* ¿Utilizo el mismo
procedimiento que tú? No
* ¿La forma en que
resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú? Fue más compleja, ya que
su procedimiento solo fue mental y tardo más en encontrar la resolución del
problema ya que no manejo ningún borrador, o esquema de apoyo.
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